uasol.com
Додати статтю | Реєстрація
Інтернет і сервіси
Авто і Мото
Бізнес і фінанси
Будівництво та ремонт
Будинок, сім'я
Все про меблі
Дієти, ваша фігура
Діти і батьки
Закон і Право
Захоплення і хобі
Зв'язок
Комп'ютери
Краса, мода, імідж
Кулінария
Культура та мистецтво
Лекції, посібники
Люди, суспільство
Медицина і здоров'я
Наука і освіта
    Іноземні мови
    Астрологія
    Біологія
    Винаходи
    Математика
    Наукові дослідження
    Оккультні науки
    Освіта за кордоном
    Педагогіка
    Прогрес
    Саморозвиток
    Технології
    Учбові заклади
    Фізика
    Шкільний курс
Політика
Промисловість
Реферати
Робота, працевлаштування
Спорт
Товари і послуги
Туризм і подорожі
Чоловік + Жінка
  Морські свинки. Утримання і догляд.  
  Створення рінгтонов 
  Ліки для лікування кандидозу (молочниці)  
  ПЕРШІ ОЗНАКИ ВАГІТНОСТІ 
  Материк Євразія 
  ОРХІДЕЯ В БУДИНКУ - ДОГЛЯД 
  Черепахи: утримання та догляд 
  ПОВНА ТАБЛИЦЯ КАЛОРІЙНОСТІ ПРОДУКТІВ  
  Що це таке вегето-судинна дистонія? 
  Як скласти бізнес-план 
Каталог україномовних статей - uasol.com
 укр
 eng
 рус
ШУКАТИ!
Запам'ятати сторінку | Зробити стартовою | Поділитися з товарищем
Вчитеся із задоволенням
Вчитеся із задоволенням
Кращими учнями, як правило, є ті, хто самостійно вчиться у вільний час. Їх темп навчання підтримується їх бажанням вчитися і, отже, вони прагнуть вчитися.


Їх навчанню також сприяють той факт, що вони вимушені вчитися поступово, просуваючись вперед невеликими кроками - їх основна робота не дозволяє їм вчитися так напружено і тривало, що це може викликати огиду до навчання.
   
   Едгар Бечел - підсобний робочий, який став таким, що веде ученим в області медицини, служить тому яскравим прикладом. Він був одним з дев'яти дітей в сім'ї і вимушений був кинути школу, щоб піти працювати. У 22 роки він мив підлоги 12 годин в день в Нью-йоркській клініці вуха, горла і носа.
   
   Під час обідньої перерви він слухав лекції для медичного персоналу, прикидаючись, що зайнятий прибиранням лекційного амфітеатру. Весь цей час він ловив кожне вимовне там слово. Після закінчення робочого дня він залишався в клініці, спостерігаючи роботу практикантів в лабораторії. "Навчите мене, як це робити", - говорив він ним - "і я зроблю це за вас". На свої невеликі заощадження Едгар купив старий підручник по анатомії, який вивчав у вільний час, що залишився.
   
   Здобувши освіту у такий спосіб, Бечел згодом став одним зі світових авторитетів в області бактеріології і анатомії черепа. Хірурги багатьох країн консультувалися з колишнім підсобним робочим перед виконанням складних операцій. Він ніколи не був студентом - медиком, проте заслужив на ступінь доктора наук.
   
   Навчання у вільний час особливо ефективно, оскільки у учня є час ретельно засвоїти знання в паузах між періодами навчання. Перерви в процесі вивчення складних предметів сприяють кращому засвоєнню. Найбільш завзяті новачки буквально навалюються на навчання і присвячують їй тривалий час. Таке насичене, напружене і тривале навчання або практика приводить до втоми і нудьги, які служать перешкодою навчанню.
   
   Не можна стати мудрим за короткий час, але можна придбати мудрість поступово, невеликими порціями.
   
   Замість того, щоб практикуватися в машинописі або грі на піаніно впродовж двох годинників, займайтеся тільки один година, потім зробіть перерву перед початком другої години практики або навчання. Тоді перед початком другої години занять ви відчуєте себе таким, що відпочив і більш працездатним. Таке навчання з перервами набагато ефективніше за безперервні заняття.
   
   Робота з перервами не тільки виключає втому і нудьгу, але і сприяє кращому закріпленню матеріалу. Практикуватися тривалий час можна тільки тоді, коли людина в області, що вивчається, досягла значної майстерності.
   
   Ефективний розподіл практичних занять або уроків варіюється залежно від матеріалу, що вивчається. Кожна людина повинна вибрати для себе той розпорядок занять, який краще всього підходить для нього і для того завдання, яке він виконує. Плануючи свої заняття, слідуйте двом правилам:
   
   1. Кожна практика має бути достатньо довгою, щоб учень міг досягти піку продуктивності, якою він володіє в даний момент.
   
   2. Заняття мають бути припинені при появі ознак втоми, нудьги і уповільненні темпів роботи.

   
   Навчання ефективніше, коли воно доставляє радість, і менш ефективно, коли є важкою, нудною роботою. Періоди навчання або практики можуть бути збільшені, якщо учень небайдужий до навчання. Навчання в групі часто буває ефективнішим, оскільки набуває рис гри або змагання. Досвідчений викладач знає, як викликати інтерес до питання, що вивчається. Часто інтерес до навчання у честолюбних учнів викликається прагненням бути першим.
   
   Фіксація своїх досягнень додає заняттям індивідуала дух гри. Зазвичай люди швидко досягають успіхів в спорті, наприклад, в гольфі, головним чином, тому, що вони бачать результати своєї праці. Фіксувати результати легко при деяких видах навчання, таких, як машинопис. Ці результати можна представити у вигляді графіка, з якого по кривій щотижневих досягнень можна зробити виводи про прогрес в даній області і темпах зростання.
   
   Іноді таке цифрове представлення результатів неможливе, але існують інші шляхи для визначення індивідуального прогресу. Людина, яка старається, наприклад, поліпшити свій почерк, може зберігати зразки своїх письмових вправ за минулі учбові періоди і порівнювати їх із справжніми результатами, маючи в своєму розпорядженні їх ряд і визначаючи поліпшення.
   
   Не передбачайте свій прогрес, відзначайте досягнення тиждень за тижнем. Такий спосіб фіксації результатів додасть вам упевненості в моменти тимчасового зниження прогресу.
   
   При вивченні більшості предметів протягом перших декількох днів досягається швидкий прогрес, потім темпи зростання припиняються. Після шести місяців занять буде потрібно цілий місяць, щоб досягти такого ж прогресу, який був досягнутий за перший тиждень. Таке явище часто називають принципом зменшення віддачі, але таке визначення ілюзорне. Хоча результати, що досягаються за кожен тиждень практики, зменшуються, але все таки вони спостерігаються, поступово наближаючи людину до досконалості. Всезнайки припиняють навчання, коли прогрес стає маленьким -таким чином, вони ніколи не стають професіоналами в своїй справі.
   
   Саме тоді, коли віддача від навчання знижується, ви повинні радіти навіть маленькому досягненню.
   
   Додаткова практика особливо необхідна у тому випадку, коли досягнення стають незначними або коли робота здається нарешті завершеною. Недостатньо просто вивчити, необхідно бути задоволеним. Додаткова практика після того, як все вивчено, робить навчання більш безперервним і легким. Психологи таке явище називають "перенавчання".
   
   Таксисти можуть лавірувати по вулицях, переобтяженим транспортом, з майстерністю, що захоплює дух, оскільки вони "перенавчилися" в результаті тривалої повсякденної практики водіння. Їх молодецтво часто лякає перехожих, але такі "перенавчені" водії мають найвищий в світі показник по безпеці руху.
   
   Для того, щоб добитися "перенавчання", необхідно день за днем тренуватися, уловлюючи тонкощі і нюанси предмету, що вивчається. При необхідності потрібного використовувати позаурочний час.
   
   Наприклад, шістнадцятилітній Раймон Л. Дітмарс на роботі не міг отримати необхідний йому для "перенавчання" навик по стенографії. Тому він практикувався в стенографії, записуючи проповіді в церкві.
   
   Багато знань втрачається, тому що вони не були достатньою мірою закріплені в школі і тому що відразу після школи навчання було перерване. Коли діти повертаються восени в школу, вони знають на 20 відсотків менше, ніж знали в червні. Через рік після закінчення вищої школи втрати знань і навиків складають приблизно 50 відсотків. Таке явище втрати знань поширеніше серед бізнесменів, чим серед професіоналів.
   
   Підтримуйте свою освіту постійним навчанням у вільний час. Продовжуйте його нарощувати, збільшуючи об'єм прочитаного, розширюючи кругозір і тренуючи своє мислення. Ми - це те, що ми знаємо, а ті знання, які ми втратили, - це те, чим ми могли б бути.
   
   Найнижчий рівень навчання - це навчання управлінню м'язами, наприклад, навчання плаванню, ходьбі, грі в м'яч або простим операціям на виробництві. Постійними тренуваннями можна добитися вищого ступеня рухової майстерності, наприклад, майстерності що подає м'яч в бейсболі.
   
   Сенсорно-моторним навчанням є взаємодія м'язів і органів чуття. Гра на музичних інструментах, машинопис, виконання багатьох виробничих робіт - все це приклади сенсорного -моторного навчання.
   
   Ідеомоторне навчання об'єднує в собі вищу розумову діяльність і мускульні рухи. Навчання стенографії, бухгалтерії або іноземним мовам - приклади ідеомоторного навчання.
   
   Інтелектуальне навчання є вищим типом навчання, при якому м'язи не приймають участі. Навчання відбувається в області ідей і понять.
   
   Така класифікація рівнів навчання (від мускульного до інтелектуального) зручна, але частково штучна. У реальному житті навчання зазвичай є сумішшю декілька цих рівнів, хоча один з них, можливо, яскравіше виражений, ніж інші.
   
   Рівні навчання, вживані до однієї і тієї ж роботи, можуть варіюватися протягом різних стадій навчання. Укладання цегли може бути спочатку чисто мускульною роботою - в цьому випадку ми маємо "механічного" каменяря, який запрограмований виконувати грубу роботу. Після того, як мускульна частина процесу укладання цегли освоєна, може бути застосоване додаткове навчання - як це зробив Френк Гілберт, коли навчився класти цеглу, використовуючи тільки 1/3 частина загальноприйнятих при укладанні рухів.
   
   Моторні або механічні аспекти роботи, як правило, вивчаються першими; потім - сенсорні і інтелектуальні аспекти. Коли нехтують вищими аспектами навчання, то індивідуал є не більше ніж механічним робочим.
   
   Для індивідуального зростання людина повинна прагнути вивчити не тільки рухи, необхідні при роботі, але також її сенсорні і інтелектуальні частини. З матеріальної точки зору оплата праці прямо пропорційна рівню навчання: робота, яка вимагає тільки моторного навчання, зазвичай сама низькооплачувана, сенсорно-моторна робота оплачується вищим, ідеомоторна - ще вище, а інтелектуальна має найвищий рівень оплати.
   
   Вчитеся думати, коли працюєте руками; потім віддавайте перевагу мисленню. Інтелектуальна частина навчання просуває людину від заняття до професії, від роботи - до положення і сприяє його матеріальному процвітанню.
   
   Але, незалежно від рівня навчання, будь то просте моторне або абстрактне інтелектуальне, закони ефективного навчання майже однакові. Закони ефективного навчання є однаковою цінністю як для бізнесу, так і для честолюбного індивідуала. Навчання простий роботі обходиться в $100; навчання роботі середнього рівня - $400 - 500; деякі типи робіт вимагають витрат в тисячі доларів.
   
   Для індивідуума неефективне навчання означає низький рівень оплати і розчарування. Прискорте своє навчання, займайтеся ним постійно. Дотримуйте нижченаведені правила:
   
   Бажайте вчитися.
   
   Вчитеся поступово, просуваючись крок за кроком, засвоюючи знання невеликими порціями.
   
   Інтенсивно освоюйте предмет, але не до такого ступеня, щоб з'явилася нудьга.
   
   Фіксуйте свої досягнення.
   
   Не будьте байдужим при навчанні.
   
   Продовжуйте заняття навіть після того, як прогрес сповільниться.
   
   Думайте.
   
   Навчання зробить вас багатими.
   

Автор: uasol | Відгуки: 0 | Перегляди: 5557 | 31/07/2009 Наука і освіта - Іноземні мови

Ссылка на статью:


Коментарій

Оставить комментарий
Ваше имя:
Комментарий:
Введите текст, изображенный на картинке:
 
 укр  |  рус  |  eng 
23.04.2021 16:55

Кремль пропонує радникам нормандського формату зустрітися на Донбасі

Представник Кремля Дмитро Козак в своєму листі запропонував радникам країн нормандського формату до 27 квітня зустрітися на Донбасі і обговорити питання перемир'я.
23.04.2021 16:33

Санду скликає Радбез: є загроза повалення конституційного ладу Молдови

Президентка Молдови Мая Санду  скликає термінове засідання Вищої ради безпеки через ситуацію довкола Конституційного суду.
23.04.2021 16:33

Підозрюваний у зґвалтуванні і вбивстві 7-річної дівчинки повісився у СІЗО

Арештований за підозрою у зґвалтуванні та вбивстві 7-річної Марії Борисової на Херсонщині повісився у камері слідчого ізолятора.
23.04.2021 16:25

Мінагрополітики пропонує знизити ставку ПДВ до 14% на всі види сільгосппродукції

Мінагрополітики пропонує встановити ставку 14% ПДВ на всі види сільгосппродукції без виключень для здешевлення соціально значимих продуктів харчування.
23.04.2021 15:33

Бойовики на Великдень запланували теракт в одній з церков – розвідка

За інформацією розвідки, найближчими днями російсько-окупаційні війська запланували провокації проти України, в тому числі й теракт на Великдень в одній із церков Московського патріархату.
23.04.2021 15:09

Країни Балтії висилають російських дипломатів на знак солідарності з Чехією

23 квітня Литва, Латвія і Естонія вирішили оголосити російських дипломатів у своїх країнах персонами нон грата на знак солідарності з Чехією.
23.04.2021 15:04

Навальний припиняє голодування

Російський опозиційний політик Олексій Навальний оголосив, що припиняє голодування, яке почав 31 березня.
23.04.2021 14:06

Зеленський не поїде в Москву домовлятися з Путіним про мир на Донбасі – Кравчук

Глава української делегації в ТКГ Леонід Кравчук вважає, що президент України Володимир Зеленський може провести переговори з президентом РФ Володимиром Путіним тільки в нейтральній країні.
Усі новини